segunda-feira, 6 de junho de 2016

O FILHO , O PAI E A NATUREZA

Este Texto foi produzido quando completei 07 anos de Medicina(1989) e fiquei preocupado com o destino dos nossos idosos , pensei que ainda no fim do século XX o ser perderia em parte para o ter, perderia à proporção que ocupações importantes fossem embutidas nas vidas dos filhos educados pelo suor dos seus genitores, educados às custas de muitos sacrifícios , resignação e humildade.

Imaginei um mundo repleto de casas de idosos e os filhos quando bons , custeando. Imaginei também que muitos seriam abandonados e como medida de segurança enviei aos poderes públicos uma carta perguntando se não seria criado um manual, um regimento, um estatuto para proteger os desprotegidos do futuro.

Sempre falei e ainda falo para todos que me escutam , que no futuro além dos menores abandonados , serão milhares de idosos no abandono.

Brevemente o Brasil será habitado por cidadãos acima dos 60 anos .
Fui informado que tramitava no Congresso o estatuto do idoso e o estatuto do adolescente, fiquei mais tranquilo, apenas mais tranquilo.

Iderval Reginaldo Tenório
o blog é cultural

O FILHO QUE NÃO PROSPEROU

O FILHO QUE NÃO PROSPEROU

Numa roda de amigos foi abordado o quanto era importante o olhar, o cheiro , os conselhos e a presença dos pais.

Num caloroso e contagiante momento, contou um dos amigos a seguinte história

Relatou que na sua cidade, havia um bom senhor oriundo de classe social baixa , que apesar do seu analfabetismo, com a sua vasta cultura existencial e o suor do seu próprio rosto, conseguiu educar os seus 14 filhos.

O tempo passou, os filhos cresceram, alguns galgaram postos importantes na sua nação e o bom senhor à proporção que ganhava conhecimentos, foi envelhecendo.

Envelhecendo com saúde, com dignidade, com cidadania e com o respeito de todos os que lhe rodeavam.

Como é peculiar à família e aquela não fugira a regra, anos após anos, procurava através de encontros familiares lembrar ao velho carvalho o seu incalculável valor , a sua importância e o quanto era cabal a sua existência para a sua prole.

De todos os seus filhos , um havia voado mais alto e galgado postos estratégicos na sua República, o tempo passava e de todos os filhos , aquele nunca estava presente devido a sua importância perante a nação , muitas vezes nomeava prepostos, as vezes irmãos e até mesmo amigos para lhe substituir nos encontros familiares, jamais negara ajuda financeira quando solicitado , era sempre influente nas questões decisórias da família.

O tempo passou, o ancião foi perdendo as forças, os músculos foram minguando, os cabelos ficaram ralos , a mente foi ficando curta, murchando e o bom homem foi paulatinamente perdendo a memória, perguntava onde estava, muitas vezes perguntava até mesmo quem ele era.

A grande e tradicional família continuava as suas comemorações, anos após anos, e anos após anos o filho que prosperou era substituído por outro irmão ou por um dos seus amigos, até o dia em que foi convocado, até o dia em que foi intimado a comparecer ao 99o- aniversário do patriarca por todos os componentes daquela feliz e honesta família.

Ao chegar, entrou no quarto do seu genitor, se aproximou e disse :

__A bença pai.

O velho imobilizado nada respondeu, Repetiu mais alto:

__ A bença pai ,a bença pai.

o velho abriu os olhos, mexeu com o pescoço de um lado para o outro, fez esforço para levantar a cabeça , mirou o rosto do seu filho e com a voz trêmula balbuciou:

__Quem é você? DE ONDE VOCÊ VEIO ? ONDE VOCÊ MORA? QUEM É O SEU PAI? .

O filho parou, pensou, baixou a cabeça e disse :

__ A BENÇA PAI, EU SOU O SEU FILHO, o seu filho do meio, é que faz mais de 20 anos que não vejo o senhor, faz mais de 20 anos que não venho na nossa terra.

O pai mais uma vez falou:

__quem é você, de onde você veio, onde você mora, você é filho de quem, quem é o seu pai? Eu te abençôo mas não sei quem é você, se você diz que é meu filho é porque é o meu filho, porém eu não me lembro de você.

Desencantado pelo vasto tempo que havia visto o seu pai , com a amnésia paterna e decepcionado com o que presenciara não conseguira entender o que se passava, quando mais tarde , soube por intermédio dos outros irmãos, que o seu pai num processo fisiológico fora perdendo paulatinamente a capacidade de memorizar, de verbalizar e de locomoção, passando a lembrar apenas dos fatos repetitivos, dos rostos do seu cotidiano das pessoas que de mais perto convivera nos últimos dias, do seu cachorro e dos utensílios de primeira necessidade, o banheiro, as sandálias.

Numa onda de culpa e de irresponsabilidade entendeu , que o pai devido a sua ausência , havia apagado da mente quaisquer resquícios ou lembranças de sua existência, havia apagado de sua mente até mesmo a legitimidade paterna, entendeu também que foi a sua ausência , a sua distância e o seu descaso para com o velho e bondoso pai que apagara toda a sua existência como filho.

Desconfiado, deprimido e solitário partiu para a conquista, para luta, para a briga, se esforçou, porém o velho e bondoso senhor aos poucos foi apagando da mente os dados e imagens cerebrais , aos poucos foi esquecendo , esquecendo, esquecendo... até o dia em que não mais lembrava nem de si, até o dia em que entrou em vegetação.

Com os fatos presenciados, o filho passou a entender que o seu pai precisava era de abraços, de carinho, de respeito e de sua presença, e não de ajuda financeira.

Foi-se o velho, com ele foi sepultado todas as suas memórias e conhecimentos, restando as boas lembranças e os seus ensinamentos.

Para o filho ficou a certeza que foi 20 anos atrás o ultimo dia em que o seu pai lhe viu, ficou gravado na sua memória que os seus filhos não eram netos do seu pai e mais claro ainda, que o homem é a mente, o homem é a comunicação , o homem é fruto de sua raiz, o homem é o cérebro.

E que o núcleo familiar jamais esqueça da importância dos seus genitores, estes jamais deverão perder a sua importância, jamais deverão ser substituídos e por mais longe que o homem vá, as suas raízes serão mais fortes.

Seja pai dos seus pais.

24 de Janeiro de 1989

Iderval Reginaldo Tenório

1. Paulo Diniz - E AGORA JOSÉ - poema de Carlos ... - YouTube

domingo, 5 de junho de 2016

BOB DYLAN- NÃO VOU ESCREVER NADA- APENAS ESCUTEM

Blowin' In The Wind

How many roads must a man walk down
Before you can call him a man?
Yes, and how many seas must a white dove sail
Before she sleeps in the sand?
Yes, and how many times must cannonballs fly
Before they're forever banned?

The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind

Yes, and how many years can a mountain exist
Before it is washed to the sea?
Yes, and how many years can some people exist
Before they're allowed to be free?
Yes, and how many times must a man turn his head
And pretend that he just doesn't see?

The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind

How many times must a man look up
Before he can see the sky?
Yes, and how many ears must one man have
Before he can hear people cry?
Yes, and how many deaths will it take till he knows
That too many people have died?

The answer, my friend, is blowin' in the wind
The answer is blowin' in the wind

Soprando Ao Vento

Quantas estradas um homem precisará andar
Até que possam chamá-lo de homem?
Sim, e quantos mares uma pomba branca precisará sobrevoar
Até que ela possa dormir na areia?
Sim, e quantas balas de canhão precisarão voar
Até serem para sempre banidas?

A resposta, meu amigo, está soprando ao vento
A resposta está soprando ao vento

Sim, e quantos anos uma montanha pode existir
Antes que ela seja dissolvida pelo mar?
Sim, e quantos anos algumas pessoas podem existir
Até que sejam permitidas ser livres?
Sim, e quantas vezes um homem pode virar sua cabeça.

Bob Dylan

Bob Dylan - Blowin' in the Wind (Audio) - YouTube

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▶ 2:51

25 de jan. de 2019 - Vídeo enviado por BobDylanVEVO

Bob Dylan, "Blowin' In The Wind" Listen to Bob Dylan: https://bobdylan.lnk.to/toptracksYD Hear the song ...

BOB DYLAN - NÃO VOU ESCREVER NADA- APENAS ESCUTEM

ESCUTEM

eses atrás

Mix - Like a Rolling Stone

YouTube

Bob Dylan- Knockin' on Heaven's Door "Original" - YouTube

▶ 3:10

https://www.youtube.com/watch?v=rnKbImRPhTE

29 de set de 2014 - Vídeo enviado por NERGAL BELZEBU'

Bob Dylan- Knockin' on Heaven's Door "Original" ... The Voice Tamara Knockin' On Heaven's Door Bob ...

Bob Dylan, Vol. 1 « Les années folk » (Album complet) - YouTube

▶ 1:15:49

https://www.youtube.com/watch?v=Av4BEIJO86o

2 de fev de 2015 - Vídeo enviado por Mon patrimoine musical ™ : Chansons et variété française et internationale

Bob Dylan, Vol. 1 « Les années folk » (Album complet) ▽▽▽ Cliquez sur le lien « PLUS » ci-dessous pour voir la
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Bob Dylan - Blowin' in the Wind (Audio)- BLOW'IN THE WIND

▶ 2:51

...

▶ 2:38

1 de fev. de 2016 - Vídeo enviado por Tristan Rovan

Song written by Bob Dylan. Category. Music. Show more. Show less. Loading... Advertisement. Autoplay When ...

(0,32 segundos)

A RESPONSABILIDADE PENAL JUVENIL E A RESPONSABILIDADE CIVIL

O que disse uma cidadã na televisão

O ASSUNTO É MUITO SÉRIO E DEVE SER DEBATIDO POR TODOS, CADA CIDADÃO TEM QUE DESCER DO SEU PATAMAR E DISCUTIR COMO UM TODO PARA O BEM DA SOCIEDADE, NÃO DEVE SER APENAS PUNITIVO PORQUE PERTENCE A UMA CASTA FINANCEIRAMENTE EQUILIBRADA, SE O ESTADO NÃO ME PROPORCIONA SAÚDE , SEGURANÇA EDUCAÇÃO, EU PAGO.

Iderval Reginaldo Tenório

A MAIORIDADE NO BRASIL.

A RESPONSABILIDADE PENAL JUVENIL E A RESPONSABILIDADE CIVIL

Antes do cidadão falar, discutir e opinar sobre a maioridade penal, tome conhecimento desta matéria, veja que sem educação, sem participação e sem as garantias que é obrigação do Estado, não pode um jovem ser penalizado por uma coisa que pratica pelo rompante da testosterona(homem) e do estrogênio(MULHERR).

Para se exigir de um cidadão o cumprimento total das leis, o Estado tem que lhe proporcionar conhecimentos para discernir sobre A, B ou C.

Existem ações que não se aprende, são próprias para a sobrevivência , andar, falar , comer, matar  , tomar algo de e sexo, todas já vêm de cada ser que nasce em qualquer espécie de viventes, faz parte da perpetuação da espécie.

O que faz e fez a Rússia contra os Ucranianos e antigos parceiros, a Europa contra todos os seus colonizados, principalmente no continente africano, os EUA contra todos os seus dependentes nas américas e nos produtores de petróleo , a China e a Rússia na Síria, tudo isso pela supremacia . Estas megas nações hegemônicas, nada mais fizeram do que tomar o que é dos outros à força , na bala , na forca e no canhão ou na engabelação, isto é , na enganação, em nenhum momento ouve consenso .

Existem outras ações que precisam de ensinamentos, necessitam de uma curva de aprendizado ,  as leis, os códigos, os manuais, os regimentos, as regras,   o estudo , o relacionamento com as diferenças, o entendimento das classes sociais, o comportamento , a escola , a educação e a propriedade da cidadania, não valorizar estas propriedade é fechar os olhos para a civilização atual, todos têm direito à cidadania, isto é, os mesmos direitos, as mesmas chances,   quando isto acontecer, todos terão após os 16 anos as mesmas obrigações, todos poderão ser submetidos aos mesmos ditames.

O homem nasce animal e como todos os animais , nasce com o estigma da sobrevivência, nasce com propriedades naturais, com pensamentos de individualidade, valoriza o seu eu , como é um animal social, civilizado e hoje praticamente urbano precisa de regras para a convivência salutar, uma convivência social, coletiva, comunitária, para o nós,   todas estas regras são artificiais e inventadas pelos homens, o que significa concluir que o homem é um produto do meio, depende da sociedade em que vive.

Iderval Reginaldo Tenório

“Cabe ao adolescente autor de ato infracional uma resposta específica que difere do sistema penal, dado que goza de um tratamento totalmente distinto. Assim, as medidas socioeducativas não possuem qualquer direcionamento dado pela ciência penal de forma que a responsabilização dos adolescentes deve ser tratada por meio da inclusão dos jovens à cidadania plena, de forma a propiciar condições de que eles possam usufruir as promessas de um Estado Social. Neste sentido ressalta-se que a categoria cidadania deve acompanhar a dinâmica das relações sociais, políticas, econômicas, culturais, entre outras, pois sempre que vinculada a conceitos ultrapassados e conservadores ficará cada vez mais distante da realidade social. Desta forma é preciso efetivar a mudança de paradigma trazida com a Doutrina da Proteção Integral, e reconhecer que as garantias dos adolescentes já se encontram no Direito da Criança e do Adolescente, sem se prender à visão penalista.”

Mônica Nicknich

Responsabilidade penal

Responsabilidade penal é o dever jurídico de responder pela ação delituosa que recai sobre o agente imputável".^[^1]

Ao cometer um delito, um indivíduo considerado responsável será submetido a uma pena. Ao inimputável será aplicada uma medida de segurança, isto é, uma "providência substitutiva ou complementar da pena, sem caráter expiatório ou aflitivo, mas de índole assistencial, preventiva e recuperatória, e que representa certas restrições pessoais e patrimoniais (internação em manicômio, em colônia agrícola, liberdade vigiada, interdições e confiscos), fundada na periculosidade, e não na responsabilidade do criminoso”. Enquanto a pena tem um caráter essencialmente ético e é baseada na justiça, a medida de segurança é eticamente neutra e tem por fundamento a utilidade. A pena é sanção; a medida de segurança não é sanção e visa impedir o provável retorno à prevenção da prática de crime através da neutralização profilática ou da recuperação social do indivíduo. A pena tem como caráter jurídico essencial o sofrimento, é repressiva e intimidante. A medida de segurança tem caráter terapêutico, assistencial ou pedagógico e serve ao fim de segregação tutelar ou readaptação do indivíduo.^[^2]

Segundo Palomba,^[^3] para que alguém seja responsável penalmente por determinado delito, são necessárias três condições básicas:

ter praticado o delito;

ter tido, à época, entendimento do caráter criminoso da ação;

ter sido livre para escolher entre praticar e não praticar a ação.

A responsabilidade penal pode ser

1. Total, quando o agente era capaz de entender o caráter criminoso do seu ato e de determinar-se totalmente de acordo com esse entendimento. Nesse caso o delito que praticou lhe é imputável, podendo o agente ser julgado responsável penalmente.

2. Parcial, se, à época do delito, o agente era parcialmente capaz de entender o caráter criminoso do ato e parcialmente capaz de determinar-se de acordo com esse entendimento. Nesse caso, o delito lhe é semi-imputável, e o agente poderá ser julgado parcialmente responsável pelo que fez, o que na prática implicará redução da pena de um a dois terços ou substituição da pena por medida de segurança.

3. Nula, quando o agente era, à época do delito, totalmente incapaz de entender o caráter criminoso do fato ou totalmente incapaz de determinar-se de acordo com este entendimento. Nesse caso o delito praticado lhe é inimputável e o agente será julgado irresponsável penalmente pelo que fez.

FRAGOSO, Heleno Cláudio,

Responsabilidade civil

Responsabilidade civil é a obrigação de reparar o dano que uma pessoa causa a outra.^[1] Em direito, a teoria da responsabilidade civil procura determinar em que condições uma pessoa pode ser considerada responsável pelo dano sofrido por outra pessoa e em que medida está obrigada a repará-lo. A reparação do dano é feita por meio da indenização, que é quase sempre pecuniária. O dano pode ser à integridade física, à honra ou aos bens de uma pessoa.

Responsabilidade contratual e delitual

A teoria da responsabilidade civil distingue entre a obrigação do devedor no sentido de cumprir o que estipulou com o credor (num contrato) e a obrigação de reparar o dano causado por ação ou omissão voluntária, negligência, imprudência ou imperícia (em direito civil, o chamado "ato ilícito"). Dá-se ao primeiro caso o nome de responsabilidade contratual ou ex contractu e ao segundo, responsabilidade delitual, aquiliana (devido à Lei Aquília, uma lei romana de 286 a.C. sobre o assunto), extra-contratual ou ex delictu. bn

Responsabilidade subjetiva e Responsabilidade objetiva

A teoria clássica da responsabilidade civil aponta a culpa como o fundamento da obrigação de reparar o dano. Conforme àquela teoria, não havendo culpa, não há obrigação de reparar o dano, o que faz nascer a necessidade de provar-se o nexo entre o dano e a culpa do agente.

Mais recentemente, porém, surgiu entre os juristas uma insatisfação com a chamada teoria subjetiva (que exige a prova da culpa), vista como insuficiente para cobrir todos os casos de reparação de danos: nem sempre o lesado consegue provar a culpa do agente, seja por desigualdade econômica, seja por cautela excessiva do juiz ao aferi-la, e como resultado muitas vezes a vítima não é indenizada, apesar de haver sido lesada.^[2] O direito passou então a desenvolver teorias que prevêem o ressarcimento do dano, em alguns casos, sem a necessidade de provar-se a culpa do agente que o causou. Esta forma de responsabilidade civil, de que é exemplo o art. 21, XXIII, d, da constituição federal do Brasil^[3] , é chamada de teoria objetiva da responsabilidade civil ou responsabilidade sem culpa.