O EGO . Para o grupo fazer uma reflexão.Mentes diferentes

 

 

                                                    

                                              

                                         Para o grupo fazer uma reflexão, O EGO

                                                   MENTES DIFERENTES

        Com a maturidade, após os 30 anos de idade, o homem passa a viver e conviver  melhor.

Iderval Reginaldo Tenório

"O  ego é a parte consciente, responsável por interpretar a realidade, memória, emoções e percepção – relação do indivíduo com o meio – e mediador ente o Id e o superego.

O ego, como afirmam os psicólogos, faz parte da natureza do ser humano. Ele alimenta os nossos pensamentos e emoções, com base nos impulsos dos sentidos que moldam as nossas posições e convicções próprias.

Irredutível, o ego é basicamente a nossa personalidade. É ele quem julga as pessoas ao nosso redor conforme nossos interesses e experiências pessoais. Ele é aquela voz interna que indica o que é bom e o que é ruim. É também responsável por preconceitos e aceitações"

              É o que diz o estudo psicológico ]

                         SS, 03 de outubro de 2023

                      Iderval Reginaldo Tenório

Ednardo, Amelinha & Belchior - Terral - YouTube

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Ednardo, Amelinha & Belchior - Terral. 59K views · 12 years ago ...more. Alfredo Pessoa. 205K. Subscribe. 205K subscribers. 430. Share. Save.

YouTube · Alfredo Pessoa · 9 de out. de 2010

 

 

A RIQUEZA, A POBREZA E A POLUIÇÃO PELO MUNDO. OS TRÊS MUNDOS ATUAIS.

                                           

              PANORAMA DA POLUIÇÃO NO MUNDO

Uma criança, de uma das nações do G8,  consome e polue  em um ano,  o que consome e polue  um habitante periférico em 40 anos de vida.

 

Inicialmente é cabal saber que é o dominio da energia que faz um povo crescer e ser um dominante. É primordial conhecer os  tipos de energias que existem, os  frutos produzidos e a familiarização com as  mazelas decorrentes no alavancamento  do progresso.  

Ao consumir  energia para produzir riquezas e progresso, os louros( as riquezas) vão apenas para as nações produtoras e os males, as poluições,  serão distribuídos para todo o mundo.

As grandes fábricas consumidoras de energia enriquecem as nações  donas das fabricas e poluem o mundo como um todo. Para os ricos a bonanza e para os pobres poluição. Quem polui o mundo são as nações desenvolvidas e jogam a culpa nos periféricos.

                         Tipos de energias utilizadas.

Energia limpa-

Hídrica, Eólica, Solar, Geotérmica, Maremotriz, Biocombustíveis e Nuclear.

Adendo : 

Energia Nuclear.  Limpa  ou Suja? Será que mexer com o urânio é coisa limpa? e o seu descarte? Além de suja  é perigosa, porém querem tê-la como limpa.

Corresponde à energia gerada através de reações nucleares, ou seja, Fissões nucleares  no átomos para a  liberação de enrgia.

O elemento mais popular é o urânio, cuja fissão (divisão) nuclear libera alta quantidade de energia.

As usinas nucleares não requerem grandes espaços para operar, são independentes quanto a fenômenos naturais e podem ser instaladas próximo às cidades.

Entretanto, é uma energia cara e que implica em alto risco caso algum acidente aconteça com os reatores: explosões e  a liberação de material radioativo na atmosfera.

 Energia  por hidrelética  é uma energia Limpa?

Quantos hectares de terra são ocupadas pelas represas? Quantas árvores são destruidas? Quantas vidas animais são eliminadas, muitas até entram em extinção. Será que é uma energia limpa?

 

ENERGIA SUJA.

Energia suja é aquela que provoca danos ao meio ambiente, à flora e à  saúde dos seres vivos, racionais e irracionais.Tem esse nome porque o  seu uso  gera poluição do ar, das águas e da terra.

Estas fontes sujas de energia são usadas para a geração de energia elétrica ( usinas termelétricas que usam carvão mineral, óleo ou gás ) ou em meios de transportes ( gasolina, querosene  e o diesel).

Exemplos de fontes de energia suja:

1. Petróleo (gasolina, diesel e querosene )

2. Carvão mineral e o xisto

3. Carvão vegetal (lenha)

4. Energia Nuclear - principalmente devido ao lixo atômico gerado no processo.

5. Gás natural - além de ser uma fonte não renovável, seu uso também gera poluição do ar.

 

Destruição das matas de cada continente ou nação e os tipos de energias consumidas.

BRASIL    

75% da floresta amazônica preservada.

150 carros por mil habitantes. Para cada mil pessoas existem 150 carros

80% da energia consumida é limpa

 

EUROPA 

Apenas 0,5% da floresta natural preservada

750 carros por mil habitantes. 750 carros para cada 1000 pessoas

86% da energia consumida é suja.

 

EUA 

Apenas 10% da floresta nativa preservada

900 carros por mil habitantes.   900 carros para cada 1000 pessoas

87% da energia consumida é suja

 

CHINA  

 Menos de 10% da floresta nativa preservada

80% da energia consumida é suja

700 carros por mil habitantes

 

EUROPA, EUA  E CHINA 

Juntas poluem 75% do globo, consomem 70% de tudo que é produzido   e produzem 70 % de todo o lixo jogado na  terra. Juntos possuem 80% da frota aérea e marítima do mundo movida a petróleo, energia suja.

 

PERGUNTO  :

 Será que os carros elétricos utilizados nestas nações continuam poluindo o mundo? As nações ricas estão ocupando as nações pobres para prdouzir tudo. Conheça o que se faz ao produzir o óleo de Palma, a carne, o ferro e os insumos vegetais para o mundo desenvolvido. Faça uma leitura crítica e pense no mundo como um todo.

COMPLEMENTO:

Os elétricos consomem energia termoelétrica  que utiliza carvão mineral, gás  ou petróleo , energia suja, será que apenas  não estão transferindo para as usinas  a queima dos combustiveis? e poluem mais ainda, uma vez que o globo é um só.

Foi baseado nesta propriedade que criaram o Crédito de Carbono. Neste programa os ricos compram das nações  pobres o que eles não poluem, para isto acontecer param as indústrias  e a agricultura familiar, como consequencia contiuam subservientes e pobres..

 Poluição zero . Ganha-se pelo ostracismo e pelo empobrecimento da população.  Nada produz, tem que comprar tudo que se consome e que vem das nações industrializadas que compram os seus créditos de carbono.

As baterias que acumulam energia de um carro elétrico   são mais poluentes do que os combustíveis fósseis e não se sabe descartá-las. Equivalem a metade do preço do veículo, são  responsáveis por 70% do seu peso e ao serem destruídas, alguns dos componentes  passam quase um milênio ou mais  para se decompor?. 

Em sendo assim os carros elétricos poluem várias vezes mais  do que os carros movidos a combustíveis fósseis.

 

 Faça esta reflexão.

Veja que o poder de  enganação dos hegemônicos é muito grande .

Pense um pouco e veja como os ricos estrangeiros tratam o Brasil e as nações periféricas. 

Eles  produzem nas terras dos  periféricos   soja, carne,  palma ,  ferro,  madeira e quase tudo que tocam as suas indústrias, para isto acontecer destroem as matas, os morros, os rios,  a fauna e a flora. 

Se nas nações ricas, a energia eletrica vem de fontes sujas, tudo que for elétrico está poluindo o mundo, apenas mudou as geradoras de energia suj . Em vez de sair dos motores dos carros, navios, aviões  e os demais motores que consomem combustíveis fósseis, a polição sairá dos motores das grandes USINAS TERMELÉTRICAS. 

 Os carros elétricos só não poluem  se  consumirem energia limpa e esta não existe nas nações ricas.  

Estão colocando na cabeça do mundo  que eles não estão contaminando.

Carros eletricos  nas nações que produzem energia limpa é de grande valia, porém tem poucos efeitos, uma vez que estas nações, as subdesenvolvidas,  participam apenas com 20% da poluição do globo. 

O BRASIL, POR EXEMPLO,  SÓ CONTRIBUE COM 2,5% DA POLUIÇÃO DO GLOBO TERRESTRE.  

 AS ELITES CONTINUAM A ENGANAR O POVO, INCLUSIVE AS ELITES DAS NAÇÕES PERIFERICAS. ARTISTAS, ATORES, CANTORES E  FILÓSOFOS FAZEM PARTE DESTE GRUPO.

VIVEM MAIS PARA A EUROPA DO QUE PARA OS SEUS PAÍSES DE ORIGENS.

SÃO ENGANDOS PELO PODER DAS MÍDIAS OU SÃO COMORADO PARA PISAR O SEU POVO.

Não se orgulhe ao vistar estas nações, fique envergonhado . Tudo que eles esbanjam e que sobra por lá, está faltando cá, eles levaram em mais de 1000 anos de exploração. Do Brasil desde 1500 .

Uma criança, de uma das nações do G8,  consome e polue  em um ano,  o que consome e polue  um habitante periférico em 40 anos de vida.

                                 Iderval Reginaldo Tenório

Vídeos

Xote Ecológico

YouTube · Pedro

17 de mar.

 

A MENINA QUE FOI VENTO

 

 

 

 

                                                 A MENINA QUE FOI VENTO

A MENINA QUE FOI VENTO

 SYMONA GROPPER.

O livro pode ser encontrado na livraria LDM (Shopping Paseo Itaigara e Cine Itaú Glauber Rocha) e na livraria Leitura (Shopping Bela Vista). 

PELA INTERNET

 https://sefer.com.br/a-menina-que-foi-vento/1/

                                                   TAMBÉM PESQUISA NA INTERNET
                          TODO MUNDO DO MUNDO DEVERIA CONHECER ESTA OBRA

Experiente jornalista cultural, Symona Gropper lança na segunda-feira, 27, no Restaurante Casa de Teresa, seu terceiro livro: A Menina Que Foi Vento - Memórias de Uma Imigrante (Assembleia Cultural, selo da Assembleia Legislativa da Bahia).

Trata-se de uma autobiografia, na qual Symona resgata a própria história – e a de sua família – como refugiados do regime comunista soviético que ocupou sua terra natal no pós-Guerra.

Como seu pai tinha origem em uma família burguesa (em oposição às famílias proletárias), o estado não lhe garantia emprego no novo regime. Para sobreviver, a solução foi deixar o país. Mas nada foi fácil para a família de Symona.

“Eu nasci em Bucareste, Romênia. A raiz do nome Bucarest é alegria. Eu perdi essa alegria quando saí de lá aos cinco anos e meio. Não foi uma fuga no sentido literal da palavra. Eu, meus pais e minha irmã saímos oficialmente”, conta.

“Mas foi uma fuga do regime comunista, que para nós representava a miséria. Papai havia nascido em família burguesa, portanto, sem direito a emprego. As autoridades comunistas só admitiam deixar os judeus saírem para Israel. Mas confiscavam o que podiam: o apartamento, as joias, os quadros”, acrescenta.

Como se vê, os comunistas soviéticos, que conseguiram aniquilar os nazistas da Europa Central, não tiveram atitudes lá muito diferentes das dos oponentes. A família de Symona perdeu quase tudo o que tinha ao deixar a Romênia.

“Só pudemos viajar com 40 quilos de bagagem – para uma mudança de vida e de país. Na saída, todos eram revistados, inclusive as crianças. Revista minuciosa, inclusive ginecológica. Até os grandes cachos louros da minha irmã passaram por um exame minucioso”, lembra.

Após embarcarem em um navio, Symona, seus pais e irmã chegaram ao recém-fundado estado de Israel. Um país novo e sem qualquer estrutura, que naquele momento recebia, aos milhares, os judeus que fugiam da guerra e da miséria que a ela se seguiu.

“Fomos instalados em um campo de refugiados lotado de tendas. Uma tenda minúscula, sem forro no chão, foi nossa primeira morada. Fazíamos fila todo dia para receber um prato de comida. As crianças tinham direito a um pedacinho de chocolate”, conta.

Na escola improvisada, mais dificuldades: “Lembro do meu desespero por não entender nada do que a professora dizia. Me cortou o coração o recente caso da menina muçulmana decretada autista pela professora brasileira, quando o fato é que ela não entendia português. Eu mesma tive uma experiência traumática com minha primeira professora no Brasil”, relata.

25 de março de 2017

Symona Gropper
Jornal A TARDE

Iderval Reginaldo Tenório 

22 de setembro de 2019

Minha preclara Jornalista, Escritora e Intelectual  Symona  Gropper.

Faço parte de um grupo que recebe e participa de lançamentos  de obras literárias da Assembléia Legislativa do Estado da Bahia . 

Devido os afazeres, por ser médico cirurgião e gastroenterologista, em Salvador, só agora em maio dediquei  parte do tempo para a leitura de algumas obras  catalogadas do meu arsenal e dei de cara com A menina que foi vento de sua autoria.  Confesso que tenho mergulhado em muitos mundos, dos clássicos aos regionais e aos nacionais, porém nenhuma obra me deixou tão pensativo   como A menina que foi vento. 

 

A mestra foi fundo do princípio ao fim, foi  eclética, histórica, geopolítica, pedagoga, psicóloga, socióloga, sexóloga   e romancista.  A sua obra é  de suma importancia para o mundo. É uma obra mestra, uma obra capital, é ouro , é o que existe de melhor na nossa literatura.

 

Quiçá que  os intelectuais, os professores, os jovens e a população como um todo tivesse acesso a esta obra. 

Fico aqui na minha insignificância, cônscio que depois desta leitura me transformarei noutro ser humano, noutro cidadão e mais participante  do mundo.

Viajei Romênia adentro.  Saindo de Bucareste  atravessei  imaginariamente a Rússia, Alemanha, França, Ucrânia, Itália, Grécia e mergulhei no Mediterrâneo até alcançar Israel.  Atravessei a África e fui direto ao  Atlântico, desci oceano abaixo e apontei em Copacabana, Rio de Janeiro, lá deparei-me com José de Alencar, Machado de Assis e com  a beleza da Capital Nacional, Rio de Janeiro e    com a cidade de   Petrópolis.

 
Minha escritora e amiga Symona,  para você eu tiro o chapéu.

Parabéns por estes ensinamentos, pela resiliência, força, coragem e depoimentos vividos e vencidos com sapiência. 

Abraços do amigo

22/09/2019

Iderval  Reginaldo Tenório 

 

MEDICO-SALVADOR

Four Seasons ~ Vivaldi - YouTube

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Antonio Vivaldi - Four Seasons Budapest Strings Bela Banfalvi, Conductor You can get the exact album I have here on Amazon: ...

YouTube · Evan Bennet · 30 de jan. de 2011

▶ 1:58:10

 

Martinho da Vila - O Pequeno Burguês (O Pequeno Burguês)

Esta música do Martinho da Vila eu já fiz a impressão de 600mil cópias escritas e  presenteio aos jovens que me visitam, tanto quando vêm só ou acompanhado dos pais.

Faço uma breve preleção das dificuldades e ofereço uma cópia a  cada um.  Falo
 das dificuldades que cada cidadão passa ou passou para chegar onde  está. Em seguida sapeco o dedo no  computador e coloco esta música para estrondar na sala. ALGUNS CHORAM.  

A vida não é mole,   necessita de  resiliência, força,  vontade, coragem e muito respeito. 

Não agradeça a nenhum politico, só agradeça as seus pais, aos seus esforços, ao seu emprego e aos seus professores.

Não seja subserviente, seja cidadão.

Tenha orgulho de sua pessoa e dos seus genitores.

Respeite a si próprio.

Iderval Reginaldo Tenório

Educar os jovens é o único caminho para o futuro do Brasil.

 

Educar os jovens é o único caminho para o futuro do Brasil.

Educar os jovens é o único caminho para o futuro do Brasil.

IDERVAL REGINALDO  TENÓRIO 

Educar os jovens é o único caminho para o futuro do Brasil.

IDERVAL REGINALDO TENÓRIO

ZEZINHO CRESCEU E COMPREENDEU O MUNDO

 

ZEZINHO  AS COMPLEXIDADES E OS ENIGMAS  SOCIAIS

Zezinho, 10 anos de idade,  não compreendia a diferença entre as classes sociais.  Cresceu ouvindo que Deus é o pai de  todos os homens, e que todos têm os mesmos direitos, pelo menos   por parte do Criador.

Indagava para si o porquê  da fome, dos sofrimentos financeiros e de outras  demandas peculiares aos pobres.  Não digeria a ideia de tanta diferença entre as pessoas no tocante as dificuldades da vida se todos têm o mesmo pai, e por cima,  milagroso.

Se Deus é o pai de todos, quais são os  motivos de tantas mazelas, de tantas diferenças dentro da mesma família?  Não aceitava os ditados: filho de peixe, peixinho é e sempre será, filho de gato, gatinho será. Para os animais não humanos, o Zezinho achava  natural, uma vez que uma piaba jamais evoluirá para uma  baleia ou um tubarão, um  gato jamais se transformará em um leão ou em um   tigre de bengala, ao nascer gato, morrerá gato. 

Na  espécie humana, é literalmente  diferente, o filho do  pedreiro, marceneiro, gari ou zelador pode muito bem ser  professor,  médico,  advogado,  jornalista, filósofo, técnico qualificado, empresário de sucesso ou ter diploma de outros cursos superiores,  basta ser assistido pelos poderes públicos, pela sociedade, com seriedade e respeito,  e  fazer a sua parte, estudar,  dedicar esforços nas suas tarefas e ser aceito sem amarras preconceituais. 

O Zezinho, apesar de ser  apenas uma criança, tem  pensamentos cientificamente comprovados e com lucidez.  Revela para a sociedade, notadamente para os de sua convivência e os gestores,  que todos os seres humanos normais  nascem com inteligência e são capazes de  evoluir, precisa apenas explorar o cérebro com todos os meios disponíveis,  esta  é a afirmativa  do menino Zezinho. 

Perguntava o porquê alguns tinham escolas, casas, hospitais, roupas, mordomias  e outros são desprovidos destas demandas e propriedades, mesmo sendo filhos do mesmo pai e protegidos pela constituição do país. Na sua cabeça estes fatos não encontravam paradeiros, não estavam ao alcance dos seus pensamentos. Um pai tem que olhar para todos os filhos sem diferenciação e a nação dedicá-los os mesmos cuidados, era este o padrão que  Zezinho  possuía na vivência familiar.

Chegava em casa e não encontrava os utensílios domésticos que existiam na casa do patrão do seu pai, não entendia porque teria que dormir num girau, enquanto o filho do patrão dormia numa cama alta, cheirosa e fofa. Como explicar, se Deus é o pai de todos? Será que Deus gosta mais de um filho do que de outro? Será que ele só gosta dos ricos? Será? A cabeça do Zezinho vivia em eterna polvorosa, vivia em  voçoroca.

O Menino cresceu, passou a entender o teorema da vida, as engrenagens sociais e  a enxergar que existiam as classes sociais desde o surgimento da humanidade. Encontrou indícios   que as poderosas oligarquias faziam e fazem de tudo para que cada indivíduo se perpetue na sua clausura social, preso, fechado e blindado, ali nasceu e ali morrerá, principalmente nas nações do terceiro mundo onde o coletivo é suplantado pela individualidade e o sobrenome é um grande fator de peso social.

Passou a entender que para passar de um degrau a outro, de uma classe  a outra, o indivíduo tem que ser ousado e ir em busca  dos seus  direitos.  Entendeu que o humano  não pode baixar a cabeça, não deve rezar na cartilha da subserviência e sempre dizer amém numa ladainha decorada e conformativa.   

O homem tem que lutar e insistir contra os pensamentos dominantes das castas superiores, partir para uma luta democrática e exigir melhores dias para todos os seres humanos.  Para sair do fosso, tem que usar as ferramentas que as castas superiores  utilizam, tem que estudar, esforçar-se e não cair nas tentações impostas pelos dominantes. Deve ser resistentes  aos oferecimentos crônicos do pão e circo, como se a vida fosse apenas entretenimento e bucho cheio. Pensava, para os irracionias esta é a receita do sucesso, porém para os humanos não, os humanos possuem cérebro,   são seres   pensantes. Este modus operadi coaduna com os irracionais domésticos,   notadamente os cães, pois os silvestres lutam cotidianamente pela vida e pela  liberdade. Muitos chegam à morte na defesa de sua prole e na continuidade dos seus gens, veja  como exemplo a perspectiva de vida de um leão; na floresta vive no máximo 14 anos e em eterna luta, já no zoológico, com casa, comida, roupa lavada, sombra, cuidados diários, fotografias, filamagens  e   médico pode  atingir os 40 anos. Agora, pergunte ao mesmo qual a vida que escolherá.

 O Zezinho botou na cabeça, que apesar de existir uma carta nacional, chamada Constituição Federal, só lutando, brigando, exigindo, cobrando, esforçando-se, dedicando-se e correndo  é que conseguirá subir na escala social e sair do fosso no qual  nasceu. Compreendeu que o único e melhor caminho é no aproveitamento escolar, principalmente na base, na raiz, no caule, na primeira fase da vida, dos zero aos dezoito anos, notadamente nos prirmeiros oito anos, diz que esta é chave para um mundo melhor. 

 Compreendeu que até os 18 anos, o homem  tem que dedicar todos os esforços no aprendizado para um bom futuro. O aprendizado de uma profissão, uma atividade esportiva ou artística, tudo com a tutela da Escola. Sem estes predicados continuará eternamente na base da pirâmide social, sempre fazendo força e sendo esmagado pelas demais camadas. Continuará na famigerada renda baixa, viverá sem pensamentos próprios e sem autoestima. Sobreviverá das ajudas sociais e sem persosnalidade, viverá como folhas secas entregues aos ventos.

 O Zezinho acordou em tempo, venceu todas as barreiras e pede que todos lutem e acordem. Descobriu  que  a caixa é  blindada, quente e  as paredes  grossas, porém existe uma saída, uma porta  estreita, esguia, dolorosa e requer muitos esforços, coragem e força de vontade para transpô-la.

Requer foco, resiliência e determinação,  é a única comunicação honesta   entre as classes sociais. A porta existe e cabe a cada um encontrá-la. A chave, segundo Zezinho, encontra-se nos bancos escolares, que é  uma das propriedades para a sua conquista.  Ao vencer esta etapa a porta deixa de ser invisível. 

O que deixava e ainda deixa  o Zezinho indignado é  que ainda hoje, o ingresso numa boa escola é o normal para os que estão nas classes sociais mais altas e para os da raia baixa as dificuldades são abissais, não se conforma com este modelo. Se antes a preocupação era com a cama, o estômago e as vestimentas, hoje a sua preocupação é com a mente, a liberdade, os direitos e deveres, a isonomia nas oportunidades  e o futuro da humanidade  . 

Zezinho faz uma observação  cabal, diz que as crianças que nascem nas   altas classes sociais e de pais que estudaram, ao sair do útero da mãe recebem uma ferramenta para abrir a tão importante porta, uma  chave mestra  universal,  muitos não dão importânia  e ficam perambulando  sem rumo, porém é bem claro para os que nascem nas camadas baixas. Estes  têm que procurar a sua chave e ao encontrá-la não podem  perder  a oportunidade de utilizá-la com sabedoria e dedicação durante a vida. Com esta chave universal todas as outras portas ficarão mais fáceis de abrir.

Viva o Zezinho e que os outros sigam o seu caminho.

 Basta força, insistência, coragem e resiliência.   

Basta ser mais um ZEZINHO.

Iderval Reginaldo Tenório