QUANDO A PAUTA É A EDUCAÇÃO
Quando a pauta é a educação, torna-se necessário mergulhar nos anais da história e entender que a
trajetória educacional é constituída de etapas.
Tem início na fase embrionária, nesta todos os órgãos e sistemas se formam (organogênese) e o bebê é chamado de embrião, vai da concepção
até o fim da oitava semana
de gestação. Depois vem a fase fetal, da nona semana até o nascimento
e o bebê é chamado de feto. Estes dois períodos, segundo a
neurociência, são de suma importância para o ser humano. No primeiro
forja-se o
corpo e na segunda o detalhamento, isto é, o acabamento de cada trato,
de cada aparelho e a interação
dos órgãos.
É
na fase fetal que o sistema nervoso, o elétrico, conecta os o sistemas: O vascular, muscular, ósseo e ligamentar, nesta fase
sedimentam-se as ligações
sanguínias e plasmáticas de todos os elementos corporais. Para este fenômeno acontecer, é
fundamental uma boa alimentação, o abandono de vícios por parte dos pais, precisamente da mãe, como
drogas em geral, brigas e os descontroles emocionais.
É crucial saber que nesta fase, já
na décima oitava semana os neurônios começam a conectarem-se por
intermédio das sinapses e formam o ser humano, literalmente humano.
Após o nascimento, dos zero aos cinco anos, é primordial unir todos os esforços na pluralidade educacional, nas
informações e na alimentação do cérebro, enfatizando as artes, os
esportes, os exercícios mentais e a cognitição.
Nesta fase são conectadas mais
800 sinapses por segundo, o ápice acontece entre o segundo e o quarto
ano de vida, sendo
reforçado até os oito. É bom salientar que os neurônios obsoletos, por
desusos, são elimandos, esta propriedade natural recebe o nome de
apoptose.
Após o oitavo ano de vida, mesmo com a diminuição
da formação das sinapses, que nunca param de conectarem-se, os
cuidados devem ser dobrados devido múltiplos fatores externos encampados
pelos humanos na sua socialização: A escola, a
família, os amigos, a comunidade e o meio social.
Dos
oito aos catorze anos
requer muita atenção, é o período de transição entre a infância, a
adolescência e a fase adulta, nela tem início o amadurecimento fisico, sexual e
psicológico.
A
sedimentação da educação vai até os dezoito anos de idade, a partir dos
desenove, tudo que se aprende vai depender desta primordial fase. Significa que as famílias e os gestores deveriam aplicar mais
verbas e atenção neste segmento, promovendo a inlcusão social e o
exercício da cidadania, notadamente para
os menos afortunados no tocante ao lado financeiro, cerebral e motor, aqueles com dificuldades no aprendizado por
diversos fatores.
Aplicar no solo, raiz e no caule, cuidar da fase de floração até a de frutificação é tarefa de toda a sociedade. Enfim, proteger das ervas daninhas, das pragas e dos
predadores configura um dos principais significados de educação. Conclui-se que a base da educação é
cuidar da fase embrionária até
os dezoito anos, as demais são consequências.
Existem evidencias científicas, por
diversos estudos, que o cérebro do ser humano só atinge a sua formação
aos 25 anos de idade, a partir dos 25 anos começa a pesar e sopesar as
suas ações.
Uma
boa educação guarda semelhança com a natureza. Num pomar mal cuidado e
mal planejado, os frutos serão azedos, defeituosos, sem resistências,
secos, sem firmezas, atrofiados, sem sementes boas para continuar a sua
prole. São presas fáceis para os predadores e todos os tipos de
agressores,
só a exceção servirá para uma boa utilidade. É bom lembrar, que de cada
mil ovos postos pelas tartarugas, epenas três conseguem chegar à fase
adulta, os outros são postos para servir de alimentos a todos os
predadores, mesmo depois de eclodirem.
É comum um político dizer, que cuida da educação do país,
criando e facilitando o curso superior para todos, mesmo sem lastro cultural, na verdade este ato prejudica
o país, uma vez que esquece da base da educação e investe na
fronde, deixando milhões de jovens no ostracismo e no abandono, isto é,
deixa o cérebro na melhor fase do aprendizado
sem o ensino infantil, fundamental e médio de qualidade.
As
nações que cresceram, durante trinta anos investiram no terreno, na base, na
raiz, no tronco e na proteção
da juventude. Instalaram isonomia no ensino público para todos independente
de raça, cor, nivel social, pensamento político, religião, sexo ou
preferencia sexual. A China, Coreia do Sul, Singapura, Japão e outras nações asiáticas implantaram este sistema. Primeiro
o curso médio e técnico de qualidade para depois o ingresso nas Universidades.
A
primeira fase da formação educacional de um povo, dos zero aos dezoito anos, é responsabilidade
do Estado, da sociedade civil organizada e com a
participação de todos.
Para o curso superior tem que ser aplicadas
outras estratégias, outros modais: Gratuito para os menos
favorecidos, pagamento escalonado e proporcional para os semi apaniguados, pagamento total para os realmente ricos. Tem que haver rigor na justiça e seriedade na piramide social. Nenhum cidadão é melhor ou superior a outro,
tudo dependará do esforço de cada um, desde quando haja isonomia e equidade nos direitos constituicionais.
Para os desiguais, tratamentos desiguais, mais atenção às camadas sociais mais baixas e mais periféricas.
É
injusto o filho do muito rico já nascer com todas as facilidades na
vida, porém mais injusto é o filho do pobre não ter a chance
de sair da pobreza e continuar na escuridão da vida.
É
de grande importância mostrar à população que para o pobre só tem um
caminho: Educação plena e democrática, cursos técnicos de
qualidade e superior de excelência
para os mais destacados de todas as classes sociais. Isto não impede
que os mais ricos procurem melhores cursos no país ou no exterior.
Salvador, 09 de setembro de 2025
Iderval Reginaldo Tenório
ONTEM E HOJE, É A VIDA, É A ESCOLA QUE FAZ A DIFERENÇA.
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