Resultado de imagem para ESCOLA PRIMARIA

BRASIL FÁBRICA DE MARGINAIS.

EDUCAÇÃO A ÚNICA SOLUÇÃO.

UM PAÍS QUE NÃO EDUCA AS SUAS CRIANÇAS É UMA FABRICA DE DELINQUENTES, EM VEZ DE ESCOLA, NO FUTURO SERÃO CONSTRUIDOS PRESÍDIOS.

Capitulo I

O processo evolutivo de uma nação não se faz em pouco tempo, é fruto de muitos anos de investimento sério no seu povo.

Como um pomar de árvores frutíferas , primeiro se escolhe um bom terreno, se realiza um estudo do solo, se corrige as inconformidades e em seguida selecionam-se as sementes ou as mudas a serem utilizadas obedecendo a todos os critérios para um bom desenvolvimento, dando ênfase a distancia entres uma planta e outra , em seguida realiza-se a plantação com a tutela e orientação de técnicos conhecedores profundos de cada muda, isto é, das futuras árvores frutíferas.

É importante frisar , que além destes cuidados, tem que se proverem os insumos, a água necessária , a proteção das intempéries, das ervas daninhas, das pragas dos insetos, dos gafanhotos e dos pássaros devoradores de flores, botões e frutas, depois de bem enraizadas e com as suas raízes fincadas de solo abaixo em busca dos nutrientes, ganham força, resistência, lutam contra os predadores e seguem o seu caminho.

Cuidadas e prontas para a floração, outros especialistas serão convocados, tem-se nesta época o maior processo de manutenção e proteção, é a transição para a frutificação, a fase adulta , sem estes cuidados nada se espera destas árvores, elas perdem o potencial frutífero.

Se bem cuidadas, o que se espera é que apenas a exceção não seja doce ou aqui e acolá se perde uma para os morcegos, para os pássaros, para os sagüins ou macacos, a regra é que daquele pomar as frutas sejam boas e de qualidades, poucas serão trituradas , poucas se perderão, elas serão frutas nobres e de mesa, farão bem a sociedade, cumprirão o seu mister, mostrando que para um pomar cumprir com a sua finalidade , que é produzir frutos bons, doces e sadios precisa seguir um rito e tem o seu principio no solo, nas raízes, no tronco e no cuidado com as pequenas mudas que merecem toda a atenção, as livrando dos múltiplos predadores .

Fazendo uma analogia com a população de uma nação, de nada adianta e nenhum efeito positivo se produz caso os gestores e a população como um todo não dirijam toda a atenção aos seus jovens até a fase adulta, priorizando esta faixa etária e aplicando um percentual maior do orçamento da educação nesta base, os preparando para o futuro.

Quando se fala em educação de qualidade para um povo, não se fala prioritariamente em curso superior sem qualidade para todos, deve-se tomar como exemplo o histórico de um pomar, no qual mostrou, que a principal atenção deve ser na base, no solo, na raiz e nos ensinamentos , cabe a nação criar os seus pomares com seriedade, isto é , as suas escolas básicas e fundamentais com compromisso, contratar e respeitar bons professores para cuidarem de suas sementes e de suas mudas, isto é , das suas crianças e dos seus jovens, caso não tenha esta preocupação e prerrogativas as sementes e mudas de hoje serão árvores sem proveitos do amanhã, só produzirão frutas imprestáveis, cidadãos sem condições de viverem em sociedade.

Cabe aos gestores federais, estaduais , municipais e a população formadora de opinião como um todo unirem as suas forças e implantarem um ensino básico e fundamental de qualidade para todas as classes de baixa renda em vez de incutir na mente o consumismo irresponsável para estes jovens.

O fundamental, urgente e necessário é transferir uma grande parte do percentual das verbas publicas dos milhares de cursos superiores privados, que são verdadeiras armadilhas ou fabricas de despreparados, criadas para ludibriarem os cofres públicos e enganarem a população, e incrementar paralelamente o ensino fundamental, que preparem os estudantes de baixa renda , para que estes disputem par e passo com os alunos das escolas preparatórias particulares de renda alta , cabe ao mesmo tempo incrementarem o ensino técnico com sustentabilidade em todas as áreas , tanto para a área de serviços como para a de produção , sem esquecer-se de manter os cursos superiores tradicionais , criar novas universidades publicas e filantrópicas, deixando as boas escolas particulares para os que podem assumir os custos no seu total ou para bolsistas de baixas renda e de comprovado conhecimento, pago pelo erário público após um concurso seletivo, com este modus operandi nestes próximos quinze anos serão desativadas e transformadas em escolas 50% dos presídios.

Insisto que, construir penitenciárias e não investir no solo, nas sementes , nas mudas e nas raízes deste pomar é promover para o futuro a produção do triplo de presos da atualidade, seria de bom alvitre não abandonar a governabilidade, não aumentar as despesas pétreas, investir na educação , priorizar o básico e o fundamental, proporcionando isonomia no ensino para todos os jovens brasileiros independente das classes sociais, sem esta conduta o país jamais sairá do fosso que se encontra.

III

O mote é priorizar as crianças e os jovens de baixa renda, as demais, das classes sociais mais altas terão cobertura da família, os pais sabem e saberão cuidar, nestas classes sociais a maior preocupação dos pais é com a educação , este mister é sagrado e prioritário, este item é levado a sério por esta população , tem sido este o comportamento dos pais e de todos os familiares a continuidade do saber e do nome da família, nestas classes sociais não existem dificuldades na educação, estudar é o normal, não precisa que autoridades ou pessoas estranhas ao núcleo aconselhem, é nato , inclusive em muitas famílias de renda baixa tem sido esta mesma preocupação, o problema é financeiro, não possuem recursos e ficam no caminho a vê navios,ficam atados, desorientados e vendo os seus filhos garimpados pelos descaminhos da vida, espero ser ouvido, espero.

È injusto, num pais potencialmente rico e desigual , o filho do rico já nascer muito rico , porém , mais injusto é o filho do pobre continuar sem perspectiva e fadado à pobreza.

Vamos construir mais escolas , incentivar o ensino das letras , do papel, da informática e das canetas em vez de construir presídios e incentivar o uso das armas , da ignorância e da anti cidadania.